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老行者之家-校园生活-何谓大学

何谓大学

作者:徐显明 阅读4518次 更新时间:2011-05-10


六大内涵四大使命十个功能   

  由法律出版社出版、山东大学校长徐显明教授编著的《追寻大学之道———法大任职期间讲演录》一书已经上市。探究大学之道,首先需要明确大学是什么。在徐显明教授看来,一个真正的大学须具有六大内涵、四大使命和十个功能。

  六大内涵是大德、大爱、大学问、大师、大楼、大树。徐显明教授进一步解释,大德指大学必须有高尚的德性,没有德性的大学是不受人尊重的大学;大爱指以真理为信仰对象而生发的爱,教师要热爱学术,更要热爱、相信和尊重每一个学生;大学问即大学以追求“大道”、担负传播、创新、收藏、运用和交换知识为使命,而非以逐利谋生为目的的职业训练所;大师者,集大德、大爱、大学问于一身也;大楼者,非建筑物也,而是言指大学应有良好的办学条件,包括教师的待遇;大树者,不仅仅指园林化的校园,更重要的是大学应有的学术氛围和已形成自己的传统,大学之“树”是大学的文化之根。

  四大使命为:培养人才是它的基础;科学研究是它的水平;社会服务是它的价值;文化融合与交流是它的方向。

  十大功能是:大学是自由者的乐园;大学是新民的摇篮;大学是社会的灯塔;大学是创新的活水;大学是真理的福地;大学是文化的酵母;大学是知识的源泉;大学是道德的高地;大学是良心的堡垒;大学是知识的、学术的、思想的和文化的共同体。

  教师为本位学生为主体

  在《追寻大学之道———法大任职期间讲演录》一书中,徐显明校长指出:大学理念就是大学的精神,是引领学生的灵魂,是团结教师的价值尺度。他认为:一所大学如果能让学生有自豪感,教师有尊严感,管理人员有成就感,它就是充满活力的大学。为此,他提出了“以教师为本位,以学生为主体的”办学理念。

  徐显明校长说,“以教师为本位”就是要在办学上充分尊重、信赖和依靠教师,让教师能够愉快地从事各项有关的教学与科研活动,并在学科建设、课堂教学、学术研究等诸方面发挥教师的积极性和创造性,即办学兴校的以教师为本。

  “以学生为主体“,是指不要把学生当作矿物来“冶炼”,而是当作生物来对待,让学生自由自在地成长,大学四年的育人过程就是生物的生长过程。

  校长要具备三个基本功

  在履行校长职责的过程中,徐显明校长谈到,校长应有三个基本功。第一个基本功为应该有能力吸引、团结一批比自己水平更高但他又愿意与自己一起愉快工作的人;第二个基本功就是所有的执政工作应该实现公正的理念,立法者不得制定首先使自己获利的法律,或者说立法者不得从自己制定的法律中首先获利;第三个就是要使每个人的发展获得充足的空间和自由。满足学生、教师和工作人员不同的发展空间需求,这就是校长应尽的职责,也是校长的职业体现,同时也是对校长的伦理要求