台湾法学院印象----老行者探访台湾
作者：老行者 阅读9477次 更新时间：2006-10-09
在台期间，先后访问了台北大学法学院、东吴大学法学院及东海大学法学院。在台北大学法学院里，观摩了一节“法益经济学”课程，并且在那里举办了“法青对决”辩论赛。在东吴大学法学院，聆听了东吴大学一位老师对“网络犯罪”所做的介绍，两岸师生并对此主题开展了交流座谈。访问位于台中的东海大学法学院，我们亦听了一堂民事诉讼的本科课程及任课老师对台湾民事诉讼程序的专门介绍，并就关注的法律问题两岸师生通过交流座谈会的方式进行讨论。有了这么多与台湾法学院的接触，可以谈谈自己的一些直观的印象。
台湾法学院的课程设置与大陆基本相同，以学分制的方式由学生自己选择必修与选修的课程，修满学分方可毕业。但一个比较大的区别在于，在其四年的本科学习阶段没有毕业实习与毕业论文的环节，他们只能依靠假期去律师事务所实习来获得实务经验，却也省却了写毕业论文的麻烦。这样看来，其课堂授课的时间要较大陆法学院为多。
从我们参访的三所法学院来看，其硬件设施都不错，东吴大学法学院与台北大学法学院的法学藏书都相当的丰富，而东吴大学这方面尤为突出。几十万的法学专业藏书，还有丰富的数据资料及影像资料，为在此专研法学的老师与学生提供了坚实的基础。从教学环境上看，三所高校法学院的教室都配备了齐全且功能完善的扩音设备、电脑及投影设施。因此，教师们不必担心需要扯着嗓子“喊课”，学生也不必担心因听不清老师所说的话而昏昏欲睡。
在台湾高校教师的学业背景要比大陆法学院的教师的平均学业背景好，他们基本上都是留学的博士，因此其授课方式及内容与其所留学国家的教育模式有着很大的传承性。在教材选择上，或是指定教科书，或是要求学生购买其出版的教材，这类教材有大量的外国案例与资料。在上课过程中，每到一个问题讲授完毕，教师们很自然地问学生有什么问题，但东方人内敛的性格，使得两岸学生的反应都类似，在课堂上主动提问题与教师讨论的情形并不常见。
在台湾的校园里，师道尊严的传统保留得较好。学生见到老师主动打召呼问好随处可见，也似乎这一原因，敢于反驳或向教师提出相反观点的台湾学生在此次访问中几乎没有遇到。还有一个方面令人十分欣赏，那就是学长姐与学弟妹之间的关系。在我们同个研习营的十五个来自六所台湾高校法学院的学生中，学弟妹对学长姐的尊重是很普遍很自然的事，遇见时低年级的学弟妹总是主动打召呼，而无论是乘电梯还是打饭菜，低年级的学弟妹则会自觉地让高年级的学长姐优先。听着他们一声声由衷地叫着“学长”、“学姐”，很是让人倍感亲切。据台湾同学介绍，在大学里，学长姐是十分照顾学弟妹的。当新生到来，老生会通过抽签的方式选择所带的学弟妹，然后从住宿、购物、选课、考研究所、就业等方面在大学的全阶段给学弟妹予指导，这样一届届传承下去。学长姐在给学弟妹起到很好的指导作用的同时，榜样的角色也使得其有很大的必须努力向上的压力与推动力。